Kenapa dihapal Ibu Guru??

22-04-2016. Pagi tadi aku baru saja menulis sebuah puisi. Tidak begitu bagus. Tidak juga puitis. Tapi cukuplah untuk membantu tugas adik bungsu ku dalam rangka peringatan hari Kartini di SD-nya. Judul Puisinya “Ibu Kartini”, beginilah kira-kira isinya:

Ibu Kartini

Ku kenal nama mu dari syair lagu itu

Lagu nan indah

Mengenang bangga dirimu

Ibu Kartini

Cantik parasmu, mulia lakumu

Menjadi Pahlawan

Untuk perempuan Indonesia

Ibu Kartini

Semangat perjuanganmu menjadi semangat ku juga

Ingin aku belajar setinggi-tingginya

Agar aku kelak hebat seperti dirimu

Berjuang untuk bangsa dan negara

Indonesia Raya

Aku bangga pada mu

Ibu Kartini

Sengaja ku buat isinya seperti itu, supaya saat membacanya, adik ku dapat terisnpirasi dengan sosok Ibu Kartini.

Tapi aku heran dengan tugas dari gurunya ini. Setelah dibuat, puisi itu harus dihapalkan, lalu diucapkan di depan kelas.

Aku belum pernah melihat penyair-penyair puisi menghapalkan puisinya. Yang sering kulihat bahwa penyair itu hanya membacakan puisinya. Membaca dengan khusuk, menjiwai, dan ber-intonasi dengan syahdu. Tak jarang aku dibuatnya merinding. Ku kira itulah hakikat dari sebuah puisi!

Lalu kenapa anak SD harus menghapal puisinya? Bukan kah puisi tidak ada urusannya dengan hapal/tidak hapal. Bukankah puisi merupakan pembelajaran soal estetika bahasa?

Kenapa dihapal Ibu Guru??